Con la emisión de los presentes lineamientos se fortalecerá a contribuir la disminución del rezago en las condiciones físicas, de equipamiento, así como a la autonomía de gestión escolar, por lo que se ampliará el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Asimismo, se robustece los objetivos consistentes en instalar y dar mantenimiento a sistemas de bebederos escolares, sumándose el equipar y dar mantenimiento al Aula @prende 2.0 en las escuelas públicas de educación básica, definiendo para tal efecto un nuevo componente con su respectivo mecanismo de operación a cargo de la Coordinación General @prende.mx. Lo anterior permitirá al Estado garantizar que todas las niñas, niños y adolescentes en donde cursen la educación básica en sus tres niveles (preescolar, primaria y secundaria), cuenten con las condiciones básicas de infraestructura y equipamiento necesarios para la prestación del servicio educativo y la formación integral de los alumnos, principalmente para las poblaciones que se encuentran en condiciones de mayor rezago.

Se considera que no genera costo de cumplimiento a los particulares debido a que los presentes lineamientos van dirigidos a las Comunidades escolares de las Escuelas públicas de educación básica y especial, dando prioridad a Escuelas que presentan mayor rezago o que están ubicadas preferentemente en localidades de alta y muy alta marginación, así como a las supervisiones escolares de zona que las atienden.

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